Поделки из спичек своими руками 26/08/2015

Многие родители знают, чем увлечь свое чадо, когда ребенок просит с ним поиграть. Среди большого количества игр и развлечений для детей можно с ребенком сделать разные поделки из любых материалов, например, из спичек.
http://dommed26.ru
Как известно, любое творчество развивает у ребенка воображение, внимание, вызывает интерес к результату. Кроме того, в процессе творческой деятельности, происходит контакт родитель-ребенок, вырабатывается усидчивость.
Пошаговые действия учат ребенка вместе со взрослым выполнять различные движения, что формирует навыки работы с выбранным материалом.
Работа со спичками развивает мелкую моторику, а поскольку спички – материал мелкий, то требует особой внимательности и осторожности. При работе с быстровоспламеняющимся материалом, следует соблюдать также технику безопасности и научить этому ребенка.http://patariy.ru/
Что можно делать из спичек
Освоить технику построения различных объемных и сложных предметов из спичек, довольно непростая задача, но следует начинать с малого, все зависит от возраста ребенка.
Для самых маленьких есть различные методики, с помощью которых развивается мелкая моторика и другие психические функции. Имея в наличии даже один коробочек со спичками, можно научить дошкольника выкладывать различные фигурки. http://kreditniy.pp.ua/

Это могут быть как геометрические, так и фигуры, изображающие животных, транспорт, мебель, различную технику и т. д.
Кроме того, из обычных спичек можно выкладывать буквы алфавита, тем самым, научив ребенка азбуке. Освоив алфавит, можно выкладывать слова, научив малыша читать.
Это будет интересно и познавательно для любого ребенка-дошкольника. Общение с родителями, интересная забава и любая поделка доставит ребенку незабываемые впечатления. http://kflusi.ru/
Чтобы фигурки сохранились, их можно аккуратно приклеить на бумагу. Это может быть как простой белый лист, так и лист любого цвета. Разные фигуры можно приклеивать на бумагу разного цвета. Например, животных – на желтый лист, кусты и деревья – на зеленый, буквы – на красном.
Таким образом, ребенок выучит не только буквы, но и будет разбираться в геометрических фигурах, выучит основные цвета и много другого.
Итак, сначала перед ребенком на столе выкладывают горку спичек из одной или более коробок, затем показывают как из них выкладывать простые геометрические фигуры, называя их (квадрат, треугольник и т. д.)

Потом ребенка просят выложить такие же фигуры и назвать их. Если малыш затрудняется, не следует его торопить, по его просьбе, можно ему помочь, чтобы закрепить «урок».
Таким же образом поступают с другими очертаниями: машинка, трамвай, трактор, объясняя, то это – транспорт. То же самое проделывают с животными, поясняя, какие из них дикие, а какие домашние.
Если ребенок освоил технику простого выкладывания фигур, можно продолжить выполнение поделок, усложняя задания с добавлением других элементов, к примеру, пуговиц разных размеров: для глаз, колес автомобиля и т.д. http://columbusprco.ru/
Для тренировки памяти, можно выкладывать различные фигуры, попросив малыша отобразить такую же фигуру, предварительно убрав свою. Также, выкладывая разных зверей, автомобили или геометрические фигуры, можно попросить ребенка посчитать, из какого количества спичек состоит, к примеру, звездочка, жираф или трактор.
Если при составлении фигуры применялись другие предметы или половинки спичек, то объяснить малышу, что он должен учитывать только целые спички. Это позволит родителям быстро обучить ребенка не только считать, но и разбираться, где целое, а где его части.
Контурное изображение можно заполнить рисом, гречкой, пшеном, бисером, пуговками и т. д., нанеся клей на бумагу внутри фигуры, высыпать туда крупу, которую тоже можно раскрасить в подходящий цвет.

Также можно раскрасить спички в разные цвета и просить ребенка выкладывать фигурки из спичек одного цвета, либо применяя разные, составлять целые композиции.
Объемные спичечные поделки
Кроме простых контурных фигурок, можно делать объемные поделки, соединяя каждую спичку между собой. Это может быть обычный домик или дворец, маленький кораблик или пароход, автомобиль и пр.
Для такого вида поделок понадобится особая усидчивость, навыки работы, творческое начало, аккуратность, а также: несколько наборов спичечных коробков, твердая основа для поделки, в зависимости от ее размеров (диск, коробка из-под него или плотный картон).
Чтобы выстроить дом из спичек, следует выполнять очень аккуратно и последовательно все операции:
на основу кладут параллельно 2 спички;
перпендикулярно им, сверху на равномерном расстоянии кладут 8 спичек, чтобы получился квадрат; следующие спички в таком же количестве накладываются перпендикулярно поверх предыдущих, на том же расстоянии, как и перед этим;
таким же образом выкладываются несколько рядов, но спичечные головки, должны быть снаружи каждой стороны изделия (через ряд);
на верхнем ряду располагают 8 спичек, как во 2-м ряду, только они должны «смотреть» в другую сторону; http://clickunit.ru/
поверх них, кладут 6, перпендикулярно предыдущему ряду, но ближе к середине (края остаются свободными), а на них кладется пятак;
придерживая пятачок, в каждый уголок, а затем и в каждый промежуток, вставляются по 1 спичке головкой вверх;
убрав монету, достраивается крыша по тому же принципу, а труба, окна и двери формируются из половинок.
Если конструкция «разъезжается», подравнять ее можно тонкой палочкой или спичкой.
http://dommed26.ru
Как известно, любое творчество развивает у ребенка воображение, внимание, вызывает интерес к результату. Кроме того, в процессе творческой деятельности, происходит контакт родитель-ребенок, вырабатывается усидчивость.
Пошаговые действия учат ребенка вместе со взрослым выполнять различные движения, что формирует навыки работы с выбранным материалом.
Работа со спичками развивает мелкую моторику, а поскольку спички – материал мелкий, то требует особой внимательности и осторожности. При работе с быстровоспламеняющимся материалом, следует соблюдать также технику безопасности и научить этому ребенка.http://patariy.ru/
Что можно делать из спичек
Освоить технику построения различных объемных и сложных предметов из спичек, довольно непростая задача, но следует начинать с малого, все зависит от возраста ребенка.
Для самых маленьких есть различные методики, с помощью которых развивается мелкая моторика и другие психические функции. Имея в наличии даже один коробочек со спичками, можно научить дошкольника выкладывать различные фигурки. http://kreditniy.pp.ua/

Это могут быть как геометрические, так и фигуры, изображающие животных, транспорт, мебель, различную технику и т. д.
Кроме того, из обычных спичек можно выкладывать буквы алфавита, тем самым, научив ребенка азбуке. Освоив алфавит, можно выкладывать слова, научив малыша читать.
Это будет интересно и познавательно для любого ребенка-дошкольника. Общение с родителями, интересная забава и любая поделка доставит ребенку незабываемые впечатления. http://kflusi.ru/
Чтобы фигурки сохранились, их можно аккуратно приклеить на бумагу. Это может быть как простой белый лист, так и лист любого цвета. Разные фигуры можно приклеивать на бумагу разного цвета. Например, животных – на желтый лист, кусты и деревья – на зеленый, буквы – на красном.
Таким образом, ребенок выучит не только буквы, но и будет разбираться в геометрических фигурах, выучит основные цвета и много другого.
Итак, сначала перед ребенком на столе выкладывают горку спичек из одной или более коробок, затем показывают как из них выкладывать простые геометрические фигуры, называя их (квадрат, треугольник и т. д.)

Потом ребенка просят выложить такие же фигуры и назвать их. Если малыш затрудняется, не следует его торопить, по его просьбе, можно ему помочь, чтобы закрепить «урок».
Таким же образом поступают с другими очертаниями: машинка, трамвай, трактор, объясняя, то это – транспорт. То же самое проделывают с животными, поясняя, какие из них дикие, а какие домашние.
Если ребенок освоил технику простого выкладывания фигур, можно продолжить выполнение поделок, усложняя задания с добавлением других элементов, к примеру, пуговиц разных размеров: для глаз, колес автомобиля и т.д. http://columbusprco.ru/
Для тренировки памяти, можно выкладывать различные фигуры, попросив малыша отобразить такую же фигуру, предварительно убрав свою. Также, выкладывая разных зверей, автомобили или геометрические фигуры, можно попросить ребенка посчитать, из какого количества спичек состоит, к примеру, звездочка, жираф или трактор.
Если при составлении фигуры применялись другие предметы или половинки спичек, то объяснить малышу, что он должен учитывать только целые спички. Это позволит родителям быстро обучить ребенка не только считать, но и разбираться, где целое, а где его части.
Контурное изображение можно заполнить рисом, гречкой, пшеном, бисером, пуговками и т. д., нанеся клей на бумагу внутри фигуры, высыпать туда крупу, которую тоже можно раскрасить в подходящий цвет.

Также можно раскрасить спички в разные цвета и просить ребенка выкладывать фигурки из спичек одного цвета, либо применяя разные, составлять целые композиции.
Объемные спичечные поделки
Кроме простых контурных фигурок, можно делать объемные поделки, соединяя каждую спичку между собой. Это может быть обычный домик или дворец, маленький кораблик или пароход, автомобиль и пр.
Для такого вида поделок понадобится особая усидчивость, навыки работы, творческое начало, аккуратность, а также: несколько наборов спичечных коробков, твердая основа для поделки, в зависимости от ее размеров (диск, коробка из-под него или плотный картон).
Чтобы выстроить дом из спичек, следует выполнять очень аккуратно и последовательно все операции:
на основу кладут параллельно 2 спички;
перпендикулярно им, сверху на равномерном расстоянии кладут 8 спичек, чтобы получился квадрат; следующие спички в таком же количестве накладываются перпендикулярно поверх предыдущих, на том же расстоянии, как и перед этим;
таким же образом выкладываются несколько рядов, но спичечные головки, должны быть снаружи каждой стороны изделия (через ряд);
на верхнем ряду располагают 8 спичек, как во 2-м ряду, только они должны «смотреть» в другую сторону; http://clickunit.ru/
поверх них, кладут 6, перпендикулярно предыдущему ряду, но ближе к середине (края остаются свободными), а на них кладется пятак;
придерживая пятачок, в каждый уголок, а затем и в каждый промежуток, вставляются по 1 спичке головкой вверх;
убрав монету, достраивается крыша по тому же принципу, а труба, окна и двери формируются из половинок.
Если конструкция «разъезжается», подравнять ее можно тонкой палочкой или спичкой.